Semana del 16 al 19 de abril
Hice una evaluación a mis alumnos con una prueba de internet (el link está en ésta bitácora) realmente fue una buena experiencia, considero que todos debemos evaluar a los alumnos para que conozcan sus IM, esto sirve especialmente para mejorar su autoestima, sobre todo a los alumnos que su rendimiento no es muy bueno. Considero que hay que remarcarles que las inteligencias bajas pueden incrementarse. Hice una reunión de expertos para que se informaran sobre las siete inteligencias.
Semana del 23 al 26 de abril
Esta semana hice la prueba de IM, en la que salí con la Inteligencia Musical baja, lo cual me hizo reaccionar y pensar que era necesario que buscara los medios para mejorarla, hoy escucho música mientras estoy trabajando, lo cual realmente me ha gustado, generalmente lo hacia en silencio, supuestamente para no perder la atención, pero la experiencia de hoy me dice que es mucho más agradable y relajante trabajar escuchando música. He experimentado en dos oportunidades durante un período corto, poner música suave en la clase, no he recibido ningún comentario de ellos, lo volveré hacer, les cuento si recibo comentarios....
Semana del 30 de abril al 3 de mayo
Esta semana realmente se hizo un trabajo que representó mayor dificultad para los alumnos y para mi, el tema eran las estrategias grupales (mesa redonda, debates, panel, cine foro, etc. ) lo que tratamos ellos y yo que cada alumno, según su inteligencia dominante, tuviera un papel dentro de la representación de las estrategias, los musicales pusieron música de fondo, los matemáticos hicieron su tabla de evaluación de los compañeros de dominancia linguistica ya que ellos expusieron, los kinestésicos hicieron un mapa mental de la elaboración de las estrategias grupales, como el grupo es numeroso nos llevó toda la semana.
Semana del 7 al 10 de mayo
En esta semana hicimos una tarea más rápida, pero muy interesante, ya que pocas veces se habla de las experiencias personales en clase, por lo que hicieron una línea de tiempo con las experiencias más relevantes, algunos pasaron al frente y contaron las experiencias de su vida, no fueron muchos los lo hicieron pero todos tuvieron la oportunidad de compartir con su grupo, fue divertido...
Esta semana hice la prueba de IM, en la que salí con la Inteligencia Musical baja, lo cual me hizo reaccionar y pensar que era necesario que buscara los medios para mejorarla, hoy escucho música mientras estoy trabajando, lo cual realmente me ha gustado, generalmente lo hacia en silencio, supuestamente para no perder la atención, pero la experiencia de hoy me dice que es mucho más agradable y relajante trabajar escuchando música. He experimentado en dos oportunidades durante un período corto, poner música suave en la clase, no he recibido ningún comentario de ellos, lo volveré hacer, les cuento si recibo comentarios....
Semana del 30 de abril al 3 de mayo
Esta semana realmente se hizo un trabajo que representó mayor dificultad para los alumnos y para mi, el tema eran las estrategias grupales (mesa redonda, debates, panel, cine foro, etc. ) lo que tratamos ellos y yo que cada alumno, según su inteligencia dominante, tuviera un papel dentro de la representación de las estrategias, los musicales pusieron música de fondo, los matemáticos hicieron su tabla de evaluación de los compañeros de dominancia linguistica ya que ellos expusieron, los kinestésicos hicieron un mapa mental de la elaboración de las estrategias grupales, como el grupo es numeroso nos llevó toda la semana.
Semana del 7 al 10 de mayo
En esta semana hicimos una tarea más rápida, pero muy interesante, ya que pocas veces se habla de las experiencias personales en clase, por lo que hicieron una línea de tiempo con las experiencias más relevantes, algunos pasaron al frente y contaron las experiencias de su vida, no fueron muchos los lo hicieron pero todos tuvieron la oportunidad de compartir con su grupo, fue divertido...
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